招生不易 过程漫长

　　一位老职教人曾对我们说：出口旺，进口才能旺。而如今的现状是，职业学校的就业率高，招生却成了一个漫长而艰巨的过程。那么是什么原因造成了这种情况呢？我们走访了西宁市内的部分职业技术学校。

　　职业学校的招生是一个漫长的过程，一般从前一年的10月、11月开始，一直到第二年的八九月才能结束。有两个原因影响了职校的招生。

　　首先，职业学校的专业设置要与市场衔接，这样才能适应市场对人才的需求，学校培养出的人才才能够受到市场的欢迎。为此，在招生之前学校必须做大量的市场调查工作，这样才能确定什么样的专业是在学生学业结束之后依旧受市场欢迎的专业。

　　其次，人们对职业学校的认识不全面，以及学生选择学校的优先程度都影响了职校的招生。一段时间以来，职校往往是学生在中考、高考失利后的最后的无奈选择。学生对自己要上什么样的学校没有明确的定位，很多人根本没有上职业技术学校的概念。普通高中的招生率一般在70%左右，这样有30%的学生还要上学，那么接受职业教育就成为了他们无奈的选择。学生来到职校之后，也有自己的心理压力，往往认为学习不好的孩子才来职校上学。

　　职业教育并非单纯的技术教育

　　我们通常认为，来到职业技术学校，只学技术，这恐怕是一个误区。职业教育也与其他教育一样，不仅是职业技能的培养，还是职业意识、良好行为习惯、劳动态度等多方面的培养。

　　一些学生来到职校之后，学习的积极性不高，抱有破罐子破摔的想法。首先要做的就是转变他们的观念，让他们认为在职校学习并不是一件丢人的事，套用一句老话来说：“凭本事吃饭没有什么可丢人的！”

　　榜上无名，脚下有路

　　王伟，2001年9月始，在西宁市世纪职业技术学校学习。2004年毕业后，在旅行社当导游，同年在全省旅游导游大赛上获得一等奖。

　　“作为一名从职校毕业的学生，我不后悔。有些学生在选择上职校时，有自卑的心理，我觉得没有必要。学生就是一张白纸，不管到哪里他们都有优点，要对自己有信心；而老师是一个铺垫，他能让你学到技术，学到很多知识和做人的道理。在职校可以学到一门技术，也可以让自己提前就业，提前走上社会。我想送给即将进入职校的学生一句话，榜上无名，脚下有路。”

　　上职校依旧有向上发展的空间

　　是不是上了职校，学了某专业，就只能一辈子干这个呢？答案当然是否定的。

　　上职校只是找好一个最初的职业定位，至于今后的职业生涯如何发展、发展到什么程度，就要看你的职业梦想有多大了。在当前的就业形势下，用人单位看的不仅仅是学历的高低、技能的好坏，工作经历也是用人单位考查应聘者的很重要的一项内容。早进社会、早就业，就业经历丰富，能够吃得了苦，也是一笔财富，这正是与其他人不同的地方。

　　从中等职业技术学校毕业之后，拿到的是中专的毕业证书，除此之外，还有本专业中级工的职业技能证书。现在，有中专的毕业证书，不需要参加高中会考就可以参加高考。另外，还有自学考试、成人高考等可以选择，所以，上职校依旧有向上发展的空间。

　　今年的毕业生已全部安排工作 明年的毕业生也已被预定一空

　　当我们走进西宁市世纪职业技术学校，问起今年的就业情况，他们的回答是：今年的毕业生已全部安排工作，明年的毕业生也已被预定一空。

　　今年，西宁市世纪职业技术学校毕业生为471人，其中96%的学生经带薪顶岗实习已全部就业，其中32人考入高等、高职、高专院校。2007年将有毕业生490人，现有65%的学生已提前安排到无锡、沈阳、上海等地带薪顶岗实习，30%的学生在省内带薪顶岗实习。实习期结束之后，愿意留在实习单位的学生可以签订就业合同。这样，无形中他们就业前的实习期也被缩短了。

　　职业技术学校的哪些专业易于就业，是很多人关心的问题。对此，范宣琦校长告诉我们，幼儿师范类、旅游服务与管理类、计算机应用类、美容美发类等就业形势都看好。他还向我们讲述了一件用人单位来要学生的事情：前不久，西宁市内一家颇有名气的美容美发连锁机构的老板找到他，想向他要几名美容美发专业的学生。可是，这个专业的学生早就被预定一空了。最后，老板开出了包下学生的学费这样一个优厚的条件。范校长告诉他，连明年毕业的学生都已经被预定了，他想要，只能等后年了。精明的老板向范校长要了几名毕业生的联系方式，“看样子，这位老板是要发挥他‘挖墙角’的本事了。”讲到这里，范校长笑了。

　　选择专业、实习、就业

　　记者接触了一些想去职校学习的学生，了解到他们的顾虑主要是以下几点：

　　一.如何选择更好的专业，以便降低毕业后的就业风险。

　　二.对一些专业只是字面上的了解，不知道将来具体干什么，在什么样的环境中工作。

　　三.实习和就业，学校是怎样安排的。

　　对于以上问题，记者咨询了西宁市世纪职业技术学校招生就业办公室主任。

　　首先，关于专业的选择。

　　在报名时会有专人向学生介绍专业设置情况，开学后学校会组织新生到他们所报专业的工作环境参观，并且请来已经毕业的学生来校讲述他们的工作感受。在这段时间内，如果学生对自己所报的专业不满意，可以向老师反映要求调换，学校会尊重学生个人的意见。

　　其次，关于实习和就业。

　　 学校有专门的实训基地，近年来也联系了一些省外的企业作为实习就业的基地。学生实习后与用人单位双向选择，一般情况下，实习的单位就是将来的就业单位。从近年来的情况看，市场对于技能型人才的需求量比较大，就业是相对容易的。

　　记者手记：营造一个职业教育的大环境

　　西宁市世纪职业技术学校校长范宣琦的一句话给我们留下了很深刻的印象，他说：“现在的重点不是宣传我们一家学校如何如何好，而是要营造一个职业教育的大环境。只有人们对职业教育的认识全面了，我们的职业教育才能够有更大的发展，我们的学校才能够有更大的发展。”

　　我们有理由相信，在就业形势看好的情况下，职校的招生也将会变“旺”。学一项技能，多掌握一项技能，带给我们的只有好处。想拿高学历、想上名校，这种想法对于任何人来说都无可厚非，但是做事情要量力而行，在人生面临重大选择的时候，我们不妨将思想也转个弯，走一段别人看来是坎坷的路，也许路的尽头，我们看到的将是更加光明的未来。（作者：赵新丽 夏措毛）